Tạo sơ đồ tư duy và tổ chức ý

Giới thiệu: Tạo sơ đồ tư duy và tổ chức ý

Công cụ có 11 mẫu: Sơ đồ Venn (2 hoặc 3 vòng tròn), Bảng KWL (Biết – Muốn biết – Đã học, hoặc KWHL có thêm cột “Em sẽ tìm hiểu thế nào”), Bảng chữ T, Bản đồ câu chuyện, Ý chính và chi tiết, Sơ đồ trình tự, Mô hình Frayer, Nguyên nhân và kết quả, So sánh giống và khác, Viết đoạn văn 4 ô và Sơ đồ mạng ý tưởng. Thầy cô có thể đổi tiêu đề và mọi tiêu đề ô, ví dụ Ưu điểm và Nhược điểm trên Bảng chữ T, và bật hoặc tắt dòng họ tên và ngày.

Chọn chỗ viết (Để trống, Dòng kẻ cách nhau 8 mm hoặc Dòng kẻ rộng 12 mm), hướng giấy dọc hoặc ngang, khổ A4 hoặc Letter. Bản xem trước hiển thị đúng những gì sẽ in. Thầy cô cũng có thể gõ vào các ô để làm bản mẫu hoặc bản đáp án, hay chiếu sơ đồ lên máy chiếu, bảng tương tác và cùng cả lớp điền vào. Mọi thứ chạy trong trình duyệt, miễn phí, không cần đăng ký.

Tạo sơ đồ tổ chức ý trong 3 bước

1. 1

   Chọn một sơ đồ. Chạm vào một mẫu trong thư viện, như Sơ đồ Venn, Bảng KWL hay Sơ đồ mạng ý tưởng. Với mẫu có tùy chọn, hãy chọn số vòng tròn, cột, chi tiết, ô, hàng hoặc bong bóng.

2. 2

   Chỉnh cho phù hợp với lớp. Gõ tiêu đề và sửa tiêu đề các ô tùy ý; nút Đặt lại tiêu đề các ô đưa chữ về như ban đầu. Chọn chỗ viết, hướng giấy, khổ giấy và có in dòng họ tên và ngày hay không.

3. 3

   In ra hoặc điền trên màn hình. Nhấn Tải PDF để có phiếu in. Mở Điền trên màn hình để gõ vào các ô, hoặc nhấn Chế độ trình chiếu lớp học để cả lớp cùng điền trên bảng.

Gợi ý dùng sơ đồ tổ chức ý trong lớp học

• Cả lớp cùng điền sơ đồ Venn

  Đổi Chủ đề A và Chủ đề B thành hai đối tượng cần so sánh rồi mở Chế độ trình chiếu lớp học. Bấm vào một phần của sơ đồ, gõ ý kiến của học sinh, và dùng Xóa chữ khi muốn so sánh cặp khác.

• Mở đầu và kết thúc bài học bằng bảng KWL

  In Bảng KWL trước khi vào chủ đề mới để học sinh ghi những gì đã biết và muốn biết. Cuối chủ đề, các em quay lại đúng tờ phiếu đó để điền cột L.

• Làm mẫu trước, phát phiếu trống sau

  Gõ một ví dụ hoàn chỉnh vào Bản đồ câu chuyện bằng Điền trên màn hình, rồi chọn Cả hai ở mục Các trang PDF: phiếu trống cho học sinh và bản mẫu của bạn nằm chung một tệp PDF.

• Mô hình Frayer cho từ vựng

  In một Mô hình Frayer cho mỗi từ khóa. Học sinh viết từ vào hình bầu dục ở giữa, rồi ghi định nghĩa, đặc điểm, ví dụ và những trường hợp không phải ví dụ. Dòng kẻ rộng giúp các em nhỏ có thêm chỗ viết.

Câu hỏi thường gặp