Dés virtuels 3D pour la classe

À propos : Dés virtuels 3D pour la classe

Les vrais dés tombent des tables, se perdent sous les meubles et restent illisibles depuis le fond de la classe. Ces dés virtuels ne disparaissent jamais, et toute la classe voit le résultat en même temps. Lancez de 1 à 6 dés à six faces, choisissez le D6 classique (blanc à points noirs) ou les couleurs pastel, une couleur par dé, et l’outil calcule le total pour vous. Quand tous les dés tombent sur le même nombre, « Double ! », « Triple ! » ou plus s’affiche, avec des confettis.

Le mode Pile ou face lance jusqu’à six pièces et tient un décompte de face et de pile avec les pourcentages, idéal pour aborder les probabilités. Chaque résultat est tiré par le générateur aléatoire sécurisé du navigateur avant l’animation, qui ne le modifie jamais. L’outil fonctionne sur Chromebook, iPad et TBI, sans installation ni compte.

Lancer les dés en 3 étapes

1. 1

   Choisissez dés ou pièces. Dans Mode, choisissez Dés ou Pile ou face, puis le nombre à lancer, de 1 à 6. Pour les dés, choisissez D6 classique ou Couleurs pastel.

2. 2

   Lancez. Cliquez sur Lancer les dés, touchez directement les dés ou appuyez sur la barre d’espace. Avec le Final à suspense activé (par défaut), les dés s’arrêtent un par un et le dernier vacille avant de tomber ; désactivez-le pour des lancers rapides.

3. 3

   Suivez les résultats. L’Historique des lancers garde les 5 derniers, avec chaque dé et le total. Le Mode présentation en classe affiche des dés géants à l’écran et masque les publicités.

Idées pour utiliser les dés en classe

• Reconnaître les constellations

  Avec le D6 classique et 1 à 3 dés, les plus jeunes annoncent combien de points ils voient sans les compter un par un, puis vérifient avec le total affiché.

• Le plus grand nombre

  Avec Couleurs pastel et trois dés, le violet donne les centaines, le vert les dizaines et le jaune les unités ; ou laissez chaque élève ranger les chiffres pour former le plus grand nombre possible.

• La somme de deux dés

  Lancez deux dés encore et encore pendant que la classe note chaque total dans un tableau. Pourquoi le 7 sort-il plus souvent que le 2 ou le 12 ? Une belle question pour parler de probabilités.

• Un tableau de choix

  Numérotez de 1 à 6 des questions de révision, des sujets d’écriture ou des pauses actives, puis lancez un dé pour choisir. Lancé devant tout le monde, le choix paraît juste.

Questions fréquentes