Horloge pédagogique interactive

À propos : Horloge pédagogique interactive

Pour apprendre à lire l’heure, les élèves doivent voir comment les deux aiguilles avancent ensemble. Sur cette horloge, quand on fait tourner la grande aiguille, la petite avance avec elle, comme sur une horloge à engrenages : à 3 heures et demie, elle se trouve pile entre le 3 et le 4. En dessous s’affichent l’heure numérique et l’heure en toutes lettres, comme on la dit en classe : « 3 heures et quart », « 3 heures et demie », « 4 heures moins le quart ».

Choisissez de combien avancent les aiguilles — Heure pile, Demi-heure, Quart d’heure, 5 min ou 1 min — pour suivre votre progression, puis passez à un jeu quand la classe est prête. L’outil est gratuit et fonctionne dans le navigateur, sur Chromebook, iPad, ordinateur portable et TBI, sans installation ni compte.

Utiliser l’horloge en 3 étapes

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   Choisissez le niveau. Dans « Les aiguilles avancent par », choisissez Heure pile, Demi-heure, Quart d’heure, 5 min ou 1 min. Les aiguilles, le bouton Heure au hasard et les deux jeux suivent ce niveau.

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   Explorez ensemble. En mode Explorer, faites glisser l’une ou l’autre aiguille, utilisez les flèches du clavier ou les boutons −1 h et +1 h, ou appuyez sur Heure au hasard ou Maintenant. Affichez ou masquez l’heure numérique, l’heure en lettres, l’affichage 24 h et les nombres des minutes.

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   Entraînez-vous et projetez. Dans « Quelle heure est-il ? », on choisit la bonne réponse parmi quatre ; dans « Règle l’horloge », on place les aiguilles sur l’heure demandée puis on appuie sur Vérifier. Le Mode présentation en classe affiche l’horloge en plein écran et masque les publicités.

Idées pour utiliser l’horloge en classe

• Un niveau après l’autre

  Commencez par Heure pile et Demi-heure, puis passez au Quart d’heure, à 5 min et à 1 min au fil de l’année. Chaque série de questions suit le niveau choisi : les élèves ne tombent jamais sur des heures qu’ils ne savent pas encore lire.

• Un tour de grande aiguille

  Faites tourner lentement la grande aiguille de 3 heures à 4 heures pendant que la classe regarde la petite avancer. Arrêtez-vous à 3 heures et quart, 3 heures et demie et 4 heures moins le quart, et lisez l’heure en lettres tous ensemble.

• Matin et après-midi

  Activez « Avant/après midi (affichage 24 h) » puis appuyez sur Après midi : la même position des aiguilles s’affiche 15:00 au lieu de 3:00. Un moyen très visuel de relier l’horloge à aiguilles aux heures de la journée.

• Atelier « Règle l’horloge »

  En binôme, les élèves placent les aiguilles et appuient sur Vérifier. En cas d’erreur, un indice dit si la petite ou la grande aiguille est déjà bien placée, et Montre-moi amène les aiguilles sur la réponse. Le score et la série motivent à continuer.

Questions fréquentes