Calendrier du rituel du matin

À propos : Calendrier du rituel du matin

Ce calendrier gratuit affiche tout le rituel de la date sur le TBI. Un grand calendrier du mois met le jour en surbrillance, avec les boutons Précédent, Aujourd’hui et Suivant. Trois bandes de phrases disent « Aujourd’hui, nous sommes… », « Hier, c’était… » et « Demain, ce sera… », et chacune reste cachée jusqu’à ce que vous appuyiez sur Montrer : les élèves disent la date d’abord. En français, la semaine commence le lundi ; pour la faire commencer le dimanche, désactivez Commencer la semaine le lundi.

Colorez les dates avec une suite de formes AB ou ABC et cachez celles des jours suivants pour que la classe prédise la prochaine. Touchez la météo de chaque jour pour construire un diagramme en barres du mois, puis lisez la saison (hémisphère nord), le numéro du mois, son nombre de jours et les jours qui restent avant le week-end. Vous pouvez aussi imprimer un calendrier mensuel vierge ou la fiche Mon calendrier, en français.

Le rituel de la date en 3 étapes

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   Préparez le calendrier. Dans Suite du calendrier, choisissez AB ou ABC et les formes. Dans Afficher sur le tableau, activez ou non Bandes de phrases, Météo, Graphique météo et Saison et mois.

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   On le dit, puis on vérifie. Demandez à un élève de lire la date sur le calendrier et de dire « Aujourd’hui, nous sommes… », puis appuyez sur Montrer pour vérifier. Faites de même pour hier et demain, ou appuyez sur Tout montrer. Lire à voix haute affiche les bandes et les lit si l’appareil dispose d’une voix française.

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   Notez la météo et projetez. Touchez Soleil, Nuages, Pluie, Neige, Vent ou Brouillard pour enregistrer la météo du jour. Appuyez sur Mode présentation en classe pour remplir l’écran sans publicité ; les flèches ← → changent le mois et Échap permet de quitter.

Idées pour utiliser le calendrier en classe

• Le responsable du calendrier

  Chaque matin, un élève cherche le jour sur le calendrier, dit les trois phrases et appuie sur Montrer après chacune pour vérifier. Le reste de la classe lève le pouce si la bande correspond à ce qu’il a dit.

• Quelle forme vient ensuite ?

  Activez Cacher les formes à venir et demandez quelle forme ira sur demain. Les élèves expliquent la règle, par exemple rond rouge, carré bleu, rond rouge, puis l’un d’eux touche le point d’interrogation pour vérifier. Passez de AB à ABC quand la classe est prête.

• Lire le graphique météo

  Après quelques semaines, demandez quel temps a eu le plus de jours, combien de jours de soleil il y a eu de plus que de jours de pluie et combien de jours ont été notés en tout. Chaque barre porte son nombre, et une phrase sous le graphique indique le temps qui a eu le plus de jours.

• Le cahier du calendrier

  Imprimez la fiche Mon calendrier du mois : les élèves complètent les trois phrases, cochent le mot météo, écrivent la saison et colorient la case du jour sur le petit calendrier. Avec Imprimer les dates désactivé, le calendrier vierge sort avec des cases vides à numéroter.

Questions fréquentes