Évaluation de maths CP
Une évaluation de CP en gros caractères, avec des calculs simples, des horloges, des figures et un corrigé.
Le même numéro avec les mêmes réglages donne toujours la même évaluation.
Aperçu
À propos : Évaluation de maths CP
Pour les périodes 1 et 2, les notions proposées sont les additions et soustractions jusqu’à 10, les figures (carré, rectangle, triangle, cercle) en questions à choix multiples et des problèmes pour ajouter ou retirer jusqu’à 10. Pour les périodes 3 à 5 s’ajoutent les additions et soustractions jusqu’à 20, l’addition posée sans retenue, la lecture de l’heure (heures pile), la monnaie (compter des pièces et des billets jusqu’à 20 euros) et des problèmes jusqu’à 100. Comparer des nombres, les compléments, les dizaines et unités et les suites de nombres sont proposés toute l’année.
Par défaut, l’évaluation compte 4 questions à choix multiples et 4 exercices, pour 30 minutes ; tout se règle. Les soustractions ne donnent jamais de nombre négatif et les additions posées n’ont jamais de retenue. Si vos élèves ne lisent pas encore seuls, lisez les consignes à voix haute ou décochez les problèmes.
Créer une évaluation de maths CP en 3 étapes
Choisissez la classe et la période. Choisissez CP (déjà sélectionné), puis la Période 1, 2, 3, 4 ou 5, ou Sans période. Changer de période recoche les notions habituellement travaillées à ce moment de l’année.
Choisissez les notions et le nombre d’exercices. Cochez les notions vues en classe, réglez le nombre de Questions à choix multiples, d’Exercices et la Durée. L’aperçu change aussitôt ; Nouveau sujet tire d’autres nombres.
Téléchargez le PDF et imprimez. Cliquez sur Télécharger le PDF pour avoir l’évaluation suivie de son corrigé, ou sur Corrigé seul. Choisissez le format A4 ou Lettre US.
Idées pour les évaluations de maths en CP
L’évaluation de la période 2
Choisissez Période 2 : l’évaluation reprend les calculs jusqu’à 10, la comparaison des nombres, les figures et les problèmes jusqu’à 10.
Un format court pour débuter
Mettez 2 questions à choix multiples, 3 exercices et 20 minutes : le total reste sur 20 si vous notez, et chaque exercice garde sa grille A / ECA / NA.
Spécial lecture de l’heure
Cochez seulement Lire l’heure (heures pile) : chaque exercice affiche plusieurs horloges à aiguilles, avec une ligne pour écrire l’heure sous chacune.
Projeter les consignes
Affichez l’évaluation au TBI avec le Mode présentation en classe et lisez chaque consigne avec la classe avant que les élèves travaillent sur leur feuille.
Questions fréquentes
Les nombres dépassent-ils 100 en CP ?
Non. Les calculs restent jusqu’à 10 ou 20, les additions posées et les problèmes jusqu’à 100, et les soustractions ne donnent jamais de nombre négatif.
Comment l’heure est-elle écrite ?
Les horloges à aiguilles montrent des heures pile, et l’élève écrit l’heure sur la ligne pointillée, suivie de « h ». Le corrigé l’écrit de la même façon, par exemple 3 h.
Cette page change-t-elle la classe enregistrée sur la page principale ?
Non. Cette page s’ouvre toujours en CP et ne modifie pas la classe enregistrée sur la page Générateur d’évaluations de maths. Les notions, le nombre d’exercices et la durée choisis pour le CP sont gardés comme sur la page principale.
Que contient le corrigé ?
Le corrigé donne la lettre de chaque bonne réponse de l’Exercice 1, les résultats de chaque exercice et, pour les problèmes, le calcul puis la réponse, avec le barème de chaque ligne.